如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?相信是每個家庭都想了解的問題，那么如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢，我們就來聽一下專家的解答吧。

　　如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣1：家長要從小啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲。

　　孩子在3～5歲時特別愛問"為什么、""這是怎么回事?"他們所問的問題千奇百怪，無所不問，家長往往被他們問得張口結(jié)舌，就不耐煩地說自己頭疼，不愿意被孩子纏得沒完沒了，就把他們交給電視和錄像了。

　　其實這些問題恰恰是孩子求知的萌芽，家長面對孩子一個接一個的問題，應(yīng)該耐心地用通俗易懂的語言給孩子解釋，引導(dǎo)孩子看專門給幼兒看的"十萬個為什么?"多帶孩子到大自然中去，讓孩子對一些物質(zhì)現(xiàn)象有感性的認(rèn)識。

　　如果，孩子沒有問題，家長在家庭教育時還要主動給孩子講一些為什么。不要以為孩子小，聽不懂，但就在他們似懂非懂的時候，了解了許多知識。

　　曾有心理學(xué)家建議家長給一歲以內(nèi)的嬰幼兒頌讀一些兒歌、故事等內(nèi)容，對增加腦細胞的信息量有很大作用。所以，家長不要以為孩子還不懂事，但他們的大腦是非?；钴S的，不能忽略從小對他們的教育。

　　如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣2：家長要充滿熱情地鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　曾有一位家長讓自己2歲半的孩子學(xué)繪畫，原意是培養(yǎng)孩子的興趣，可當(dāng)家長看到孩子把小鳥畫成了一個大黑疙瘩時，就忍不住說孩子"太笨了!畫的是什么呀?"還有一位家長看到孩子在作文中不恰當(dāng)?shù)谋扔鲿r，就對孩子大加諷刺。家長這樣的態(tài)度對孩子學(xué)習(xí)的積極性肯定有很大打擊，因為家長是孩子心目中第一個有權(quán)威地位的評價者，他們特別渴望得到家長的肯定，可是家長們往往沒有意識到這一點，經(jīng)常毫不負責(zé)任的、輕而易舉地摧毀了孩子的求知欲。

　　當(dāng)孩子做的好時，應(yīng)表揚孩子，當(dāng)孩子做得不好或者失敗時，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后鼓勵孩子，家長不要吝惜自己的贊美之詞。

　　如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣3：對于學(xué)習(xí)不感興趣的孩子，不要對孩子失去信心。要找到原因。

　　有的孩子在課堂上注意力不集中，課后做作業(yè)就不會做，家長講了幾遍，孩子還不懂，家長往往就沒有耐心和信心了，說孩子不用心，沒有希望了，嚴(yán)重的還打罵孩子，這樣就形成惡性循環(huán)，孩子越發(fā)對學(xué)習(xí)不感興趣了。對于有學(xué)習(xí)困難的孩子，家長在無奈之余可以找心理醫(yī)生檢查評定孩子的學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在，用科學(xué)的方法來矯治。

　　以上就是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣的解答了，孩子學(xué)習(xí)家長要樹立自信，不能打擊。