特長(zhǎng)教育也就是藝術(shù)培養(yǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有著其積極的一面。不少“望子成龍、盼女成鳳”的家長(zhǎng)希望孩子能夠在接受正常教育的前提下，再接受一項(xiàng)或幾項(xiàng)特長(zhǎng)教育，以便于孩子掌握更多的技能，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　小編推薦：

　　讓游戲來(lái)開(kāi)發(fā)寶寶藝術(shù)才能

　　唱歌接龍

　　開(kāi)始就告訴孩子游戲的方法，先完整地唱一二遍，讓孩子對(duì)所學(xué)的歌曲有一個(gè)完整的印象;

　　再逐句教孩子唱，當(dāng)孩子初步掌握歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容后，爸爸媽媽就來(lái)做唱歌接龍的游戲;

　　一人接著唱一句，直到唱完，這樣就能使孩子在學(xué)唱時(shí)注意力集中，積極地記憶歌曲的旋律和歌詞。

　　猜謎唱歌

　　爸爸、媽媽先唱一遍歌曲，讓孩子對(duì)整首歌有一個(gè)初步的印象，然后玩猜謎游戲;

　　即根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，讓孩子猜出大概意思，接著概括成一句歌詞教孩子唱。

　　如教歌曲《小朋友想一想》，當(dāng)做兩手抱拳伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的在體前晃動(dòng)的動(dòng)作時(shí)，孩子就猜出“大象鼻子最最長(zhǎng)”;

　　當(dāng)做兩手分別伸出、兩指放在額旁、蹦蹦跳跳的動(dòng)作時(shí)，孩子就猜出“兔子耳朵最最長(zhǎng)”。

　　用這種方法教孩子既學(xué)會(huì)了唱歌，又學(xué)會(huì)了表現(xiàn)動(dòng)作，而且興致極高。

　　木琴演奏

　　準(zhǔn)備一個(gè)木琴，媽媽握著寶寶的手，一邊敲打木琴，一邊唱歌。即使歌聲和拍子搭不起來(lái)也無(wú)所謂。

　　然后，請(qǐng)讓寶寶獨(dú)自演奏看看。有時(shí)候，寶寶也會(huì)自己一邊敲打木琴，一邊唱歌。

　　自由涂鴉

　　給寶寶紙和筆，或由他自己拿出紙筆，告訴寶寶想畫什么就畫什么。

　　畫完后問(wèn)問(wèn)寶寶畫的是什么，把寶寶的話寫在紙邊，并寫上日期，同時(shí)給予由衷的贊嘆。

　　2歲以后的孩子已經(jīng)獲得了一些自由涂鴉的經(jīng)驗(yàn)，控制手、手眼協(xié)調(diào)能力也相對(duì)提高，已能夠畫出一些有規(guī)則的線條、圓圈，然后逐漸能在畫前就表示自己想畫什么。

　　大人可以把孩子自由涂鴉的畫按日期裝訂成冊(cè)，留作孩子成長(zhǎng)的紀(jì)念。

　　扭腰踏步小舞步

　　先準(zhǔn)備一端優(yōu)美的音樂(lè)，來(lái)配合舞步。

　　大人先教孩子基本動(dòng)作，如扭扭腰、踏踏腳、轉(zhuǎn)個(gè)圈等，孩子熟練后，隨著音樂(lè)旋律節(jié)拍跳出以上動(dòng)作。

　　值得提醒的是，可以讓寶寶跟隨音樂(lè)自由發(fā)揮，不用拘泥于動(dòng)作。

　　人臉拼圖

　　找一堆舊雜志，剪出眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)。

　　然后在一張繪畫紙或繪圖紙上畫一個(gè)橢圓形。把你剪出的面部器官和畫的橢圓形給孩子，讓他來(lái)拼成一張臉。

　　小一點(diǎn)兒的寶寶會(huì)覺(jué)得拼一張滑稽的臉比較有趣。大點(diǎn)兒的寶寶則喜歡拼出一張好像他認(rèn)識(shí)的人的臉。

　　你可以用這個(gè)方法來(lái)教小寶寶學(xué)習(xí)面部器官的名稱，教大點(diǎn)兒的寶寶通過(guò)幫你剪圖片來(lái)鍛煉剪東西的技能。

　　通過(guò)把這些圖片拼成一張臉并粘在紙上，所有的寶寶都能夠鍛煉精細(xì)動(dòng)作技能。

　　制作拼貼畫

　　找一堆舊雜志和宣傳冊(cè)。先和寶寶一起選一個(gè)主題，然后去找一些和選定的主題相關(guān)的圖片，如食物、農(nóng)場(chǎng)、家庭、動(dòng)物、海邊等等。

　　把你們找到的所有與主題相關(guān)的圖片都剪下來(lái)。

　　然后花點(diǎn)時(shí)間把這些圖片進(jìn)行歸類。例如，如果主題是食物的話，可以按照食物的種類分類，或按照蔬菜、肉類分類，或者按照早中晚餐來(lái)分類。

　　你們可以數(shù)一下這些圖片，然后說(shuō)說(shuō)哪些圖片你們沒(méi)找到。

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　　寶寶潛能如何開(kāi)發(fā)

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　　完成分類后，把所有這些圖片按類別粘在一張繪圖紙上，拼貼畫就做成了。還可以把它當(dāng)作大海報(bào)貼在寶寶的房間里。