一年級(jí)的孩子還處于一個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的階段，因?yàn)楹⒆釉诩抑卸际歉改傅膶氊悾芏嗪⒆硬恢廊绾沃t讓他人，在學(xué)校這個(gè)大集體當(dāng)中，很難不出現(xiàn)矛盾，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于一年級(jí)孩子愛打人怎么教育呢？

一年級(jí)孩子愛打人怎么教育

1、引導(dǎo)孩子

稍微大一點(diǎn)的孩子有打人行為時(shí)，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行教育的同時(shí)，要引導(dǎo)他們，告訴他們打人這件事是不對(duì)的。如果發(fā)現(xiàn)他們情緒很抵觸我們的教育，那就允許他們先宣泄完自己的情緒，等他們心情平和之后再進(jìn)行引導(dǎo)?？梢赃x擇給他們講故事，家長(zhǎng)朋友們可以多運(yùn)用表情、動(dòng)作、語調(diào)等，設(shè)計(jì)情景，模擬情緒，讓孩子知道這樣的行為不對(duì)，培養(yǎng)他們的同情心。

2、反省自己

很多時(shí)候孩子的反應(yīng)是對(duì)周圍的模仿，如果孩子的父母經(jīng)?；脑?，那在孩子眼里暴力就是被允許的，自然也會(huì)動(dòng)手打人，所以家長(zhǎng)必須先停止不良相處模式，給孩子一個(gè)健康積極的生活環(huán)境。

對(duì)比之下，另一個(gè)原因則是家長(zhǎng)對(duì)孩子過度寵溺。我一位長(zhǎng)輩就是如此，對(duì)于孫子過分溺愛，在孩子打她時(shí)候習(xí)以為常并不加以阻止，這種家長(zhǎng)對(duì)孩子來說簡(jiǎn)直是災(zāi)難，連基本的禮儀都不肯教給孩子，其實(shí)是打著愛的旗號(hào)想毀了孩子一生吧？

3、家長(zhǎng)樹立榜樣

父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是很大的。平時(shí)不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要體罰孩子！對(duì)于孩子來說，他還小，沒有辨別是非的能力，不知道對(duì)錯(cuò)。但是他知道犯錯(cuò)了就要挨打，如果別的小朋友犯錯(cuò)了，他也是會(huì)動(dòng)手的，所以家長(zhǎng)要給予積極正面的引導(dǎo)。

4、對(duì)小孩的攻擊行為做冷處理

冷處理，就是對(duì)一些比較容易沖動(dòng)的小孩，在一段時(shí)間里不予理睬，以此“懲罰”他的攻擊性行為。如讓小孩一個(gè)人在房間里反省，或暫時(shí)剝奪其參加某項(xiàng)活動(dòng)的權(quán)利等，直到他平靜下來為止。這種方法的好處在于不會(huì)向孩子提供呵斥，打罵的攻擊性原型。有時(shí)候，父母有必要故意忽略孩子的攻擊性行為，進(jìn)而特別關(guān)注被攻擊的對(duì)象。

5、多關(guān)注孩子

如果一年級(jí)孩子愛打人是出于對(duì)愛的渴望，那家長(zhǎng)就需要給予孩子更多的陪伴和關(guān)懷，比如每天聽孩子講一講在學(xué)校發(fā)生的事情，多對(duì)孩子說愛您，如果不在孩子身邊家長(zhǎng)就多給孩子打電話。

6、告訴孩子打人是不對(duì)的

雖然孩子可能還不到能夠控制自己的情緒的年齡，但是，父母要讓孩子知道打人是不對(duì)的。孩子不會(huì)自己無緣無故就知道這些道理的，他們還需要?jiǎng)e人的正確教導(dǎo)。