初一孩子已經(jīng)進入了青春期，這一時期的他們雖然各方面都沒有發(fā)育成熟，但是卻對異性充滿了好奇，他們也會幻想和異性在一起的畫面，以為這就是所謂的愛情，于是便出現(xiàn)了早戀的行為。對于這種情況，父母應(yīng)該怎么處理呢？

初一孩子早戀父母怎么處理

1、學(xué)會溝通

與初一早戀的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對待孩子的感情上是否缺少了什么才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達自己的憤怒與反對，這樣反而會讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

2、不要以粗暴的手段對待早戀的初中生

家長對待初中生的早戀問題切忌態(tài)度粗暴、方法簡單。如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，不能偷看孩子的信件、跟蹤監(jiān)視孩子。更不能沖向?qū)W?；?qū)Ψ郊抑?，弄得滿城風(fēng)雨，這樣做只會適得其反。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。

3、引導(dǎo)孩子以學(xué)習(xí)為重

人生每個不同的階段，都有每個階段需要重點完成的事情，對于初一學(xué)生來說，當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)。如果因為不成熟的情感而影響學(xué)業(yè)，孩子將來一定會后悔莫及。但是，孩子還小，心理和思想都不成熟，無法平衡學(xué)習(xí)和感情，所以，父母要學(xué)會科學(xué)合理的引導(dǎo)孩子，將精力和時間投入到學(xué)習(xí)中來。

4、家長進行自我反思

家長首先應(yīng)該反思的是平常是否缺少對孩子的關(guān)心，讓孩子感受不到父母的愛，從而在異性同學(xué)間找到安慰。其次應(yīng)該反思是否對孩子進行過一些早戀常識的教育，是否跟孩子好好溝通交流過怎樣處理早戀。最后家長應(yīng)該反思對自己的孩子是否有信心，是否能相信自己的孩子能夠順利度過早戀的難關(guān)。

初一孩子早戀的原因有哪些

1、對異性的好奇心。孩子剛上初一的時候，家長肯定都會提醒不要早戀，但是那個時候大家其實是會在身邊的異性產(chǎn)生好奇的，而且接觸下去，慢慢的也會產(chǎn)生感情，所以才會因此陷入早戀。

2、生理原因。隨著生活水平的提高，初中生身體的發(fā)育比過去更快更早，然而，絕大多數(shù)的初中生缺乏社會實踐，獨立處世的機會比較少，因此心理發(fā)展水平遠遠落后于生理的發(fā)展，在心理矛盾錯綜復(fù)雜，身心發(fā)展失衡的前提下，孩子不能選擇正常的社會生活方式，容易陷入早戀。

初一孩子早戀的危害

1、影響同學(xué)之間的相處

初一的同學(xué)之間，本來是非常單純的關(guān)系。但是一旦兩個人談了戀愛，對于異性同學(xué)的相處，就總是會受到對方的干擾。為了避嫌，也許就不會有更多的異性朋友，交際圈變窄。更有甚者，初中的兩個男同學(xué)，同時喜歡上了一個女同學(xué)，兩人因此引發(fā)了矛盾，甚至大打出手，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

2、增加經(jīng)濟負擔(dān)

初一學(xué)生由于此時心理上還未達到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對于戀愛中的他們，可能會為了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟負擔(dān)。