隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在發(fā)生變化，對(duì)于孩子的教育工作來(lái)說(shuō)，也需要家長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)教育新知。而14歲的男孩正處于青春期的發(fā)育階段，往往伴隨很多叛逆的行為問(wèn)題。家長(zhǎng)要先足夠了解14歲男孩心理特點(diǎn)的發(fā)育，才能順利幫助他們度過(guò)青春期。

14歲男孩心理特點(diǎn)

1、情緒不穩(wěn)定，負(fù)面情緒多

我們成年人的情緒已經(jīng)到達(dá)穩(wěn)定期，但是14歲青春期男孩的情緒，是非常不穩(wěn)定的，就像過(guò)山車一樣，容易起伏不定，易怒易沖動(dòng)，很容易對(duì)父母發(fā)脾氣。

2、性意識(shí)的增強(qiáng)

隨著男孩子進(jìn)入青春期，第二性征開始出現(xiàn)，身體的變化必然帶來(lái)心理的變化，他們開始意識(shí)到自己性別方面的差異，表現(xiàn)出吸引力和好奇心，早戀就是最常見(jiàn)的表現(xiàn)行為。

3、厭學(xué)心理

厭學(xué)是14歲男孩最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)心理的孩子，所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)情感上的疏離，以及行為上的消極，常常令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。

4、獨(dú)立性增強(qiáng)

14歲的男孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期階段，一般在這個(gè)階段，他們具有極其強(qiáng)烈得到別人的認(rèn)可和尊重的欲望，想要擺脫父母的干擾，渴望獨(dú)立，表現(xiàn)出獨(dú)立性增強(qiáng)的特點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子獨(dú)立的空間，避免產(chǎn)生孩子的逆反心理。

5、自我意識(shí)改變

在孩子幼兒時(shí)期，基本對(duì)大人的意見(jiàn)是言聽(tīng)計(jì)從，在青春期的孩子會(huì)對(duì)自己的認(rèn)知發(fā)生改變，顯得十分自戀，以自我為中心，會(huì)覺(jué)得自己比別人比較成熟，但是又感覺(jué)自己存在缺陷，會(huì)出現(xiàn)自卑的心理，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子進(jìn)行溝通，基于正確方向的引導(dǎo)。

14歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、喜歡做自己想做的事

這個(gè)時(shí)期的孩子，好奇心過(guò)于的強(qiáng)大，男孩子叛逆在這段時(shí)期的表現(xiàn)為不愛(ài)讀書，喜歡打游戲?？偸窍矚g做自己想做的事情，不喜歡讀書，這使得家長(zhǎng)很頭疼。

2、喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常?huì)遇到這個(gè)年紀(jì)的孩子，就喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當(dāng)了，才同意做事情。

3、常身邊的事物多有批判

這個(gè)時(shí)期的孩子通常好動(dòng)、精力旺盛，因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物，對(duì)于不滿意的新鮮事物也會(huì)多有批判。例如在學(xué)校會(huì)因?yàn)橐患∈露憛捘硞€(gè)老師或某個(gè)同學(xué)，甚至由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)滑坡情況。