現(xiàn)在教育方式的改變，給家長(zhǎng)帶來(lái)了很重的負(fù)擔(dān)，以前歸老師管的東西，現(xiàn)在都要家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所以家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的課堂情況，還要負(fù)責(zé)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)，壓力很大。那么對(duì)上課不認(rèn)真的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

對(duì)上課不認(rèn)真的孩子應(yīng)該怎么教育

1、排除干擾

嘈雜的環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生負(fù)面的影響。比如孩子正在專心寫作業(yè)，電視中突然傳來(lái)聲音會(huì)打擾孩子的注意力。這就需要家長(zhǎng)以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機(jī)，而且在孩子專心做事的時(shí)候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說(shuō)。

2、合理安排時(shí)間

五歲到七歲的孩子專注于某一件是的時(shí)間大概有十五分鐘，七歲到十歲的時(shí)候大概是二十分鐘，十二歲以上的時(shí)候可以達(dá)到半小時(shí)左右。家長(zhǎng)要記住這個(gè)特點(diǎn)，按照孩子的發(fā)育階段，合理的安排時(shí)間。

3、正面激勵(lì)

多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且在能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過(guò)于簡(jiǎn)單，而且避免事情過(guò)多過(guò)雜，不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

孩子上課不認(rèn)真的原因

1、不適應(yīng)新環(huán)境

孩子上課不認(rèn)真，可能是不適應(yīng)新的上課環(huán)境，家長(zhǎng)要弄清楚，孩子到底是哪些地方不適應(yīng)，然后教孩子學(xué)會(huì)改變自己，以適應(yīng)環(huán)境。

2、與同學(xué)關(guān)系緊張

孩子上課不認(rèn)真，可能是人際交往能力不行，與同學(xué)關(guān)系緊張。家長(zhǎng)要弄清楚孩子交往的原則和方式，然后教給孩子一些與人交往的技巧。

3、家庭關(guān)系緊張

孩子上課不認(rèn)真，還有可能是家庭氛圍不和諧的原因。家長(zhǎng)要搞清，到底是因?yàn)橛H子之間的矛盾，還是家長(zhǎng)之間的矛盾，然后下決心解決相關(guān)矛盾。

家長(zhǎng)在面對(duì)上課不認(rèn)真的孩子時(shí)，一定要先和孩子好好溝通，了解孩子上課不認(rèn)真的原因，然后再找出方法，好好的引導(dǎo)孩子，幫孩子改掉這個(gè)壞毛病。