孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，其中厭學(xué)是最讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心的，而且孩子的厭學(xué)情緒，可能存在于不同的年齡階段。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)心理時(shí)，一定要多關(guān)注孩子的狀態(tài)，及時(shí)的正確引導(dǎo)教育孩子。

針對(duì)厭學(xué)情緒如何疏導(dǎo)和勸解

1、耐心溝通，了解原因

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況時(shí)，父母通常都會(huì)使用打罵的方式去教育孩子，但其實(shí)孩子出現(xiàn)這種情況，一定是遇到了問(wèn)題，孩子的情緒也很低落。這個(gè)時(shí)候如果父母再訓(xùn)斥或責(zé)罵，只會(huì)造成孩子厭學(xué)情緒的加重。此時(shí)父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流，讓孩子把心里話說(shuō)出來(lái)，了解孩子厭學(xué)的真正原因。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子

一切問(wèn)題的源頭都來(lái)源于孩子對(duì)自己的不肯定，對(duì)能力欠缺認(rèn)識(shí)和缺乏自信，所以當(dāng)他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就容易后退。那么家長(zhǎng)可以在生活中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子建立自信，獲得自信，這樣孩子在學(xué)習(xí)中碰見困難就不會(huì)那么排斥了。

3、幫助孩子提高自主學(xué)習(xí)能力

厭學(xué)的學(xué)生大多由于學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)、老師的指責(zé)和同學(xué)們的輕視，隨之出現(xiàn)一些典型的厭學(xué)行為。作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，久而久之，他們的厭學(xué)情緒就會(huì)減弱，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。

4、適當(dāng)?shù)慕o孩子降低學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)不能過(guò)分的著急，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，或者努力很長(zhǎng)一段時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要告訴孩子戒驕戒躁，繼續(xù)努力，因?yàn)橛械臅r(shí)候需要足夠的積累，才能獲得好成績(jī)，所以千萬(wàn)不能著急。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因

1、學(xué)校原因

學(xué)校的環(huán)境里，最核心的有兩個(gè)因素：師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。這兩個(gè)核心因素，對(duì)孩子的影響是巨大的，如果師生關(guān)系搞不好，或者和同學(xué)的關(guān)系搞不好，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、家庭原因

家庭原因包含兩個(gè)層面：家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系不和諧、父母之間的感情出現(xiàn)問(wèn)題。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系不和諧，通常是因?yàn)榧议L(zhǎng)一方是焦慮和控制的。當(dāng)父母之間的感情出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，孩子也是十分擔(dān)憂的。這都會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、孩子自身原因

孩子厭學(xué)的原因是復(fù)雜的，還有其自身原因。比如孩子內(nèi)心敏感、自我價(jià)值感低、自卑。這樣的孩子，往往會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)困難，尤其是到了一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，比如幼升小，小升初，初升高，孩子需要更多時(shí)間去適應(yīng)。

怎么提升孩子對(duì)上學(xué)的興趣

1、為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

這包括參觀博物館、參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參與藝術(shù)和音樂(lè)活動(dòng)等等。這些經(jīng)歷可以讓孩子們親身感受到知識(shí)的魅力，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

2、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索世界

這意味著給予孩子一定的自由度，讓他們獨(dú)立思考、提出問(wèn)題，并尋找答案，這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程培養(yǎng)了孩子們的自信心和求知欲。

3、發(fā)現(xiàn)孩子興趣領(lǐng)域

為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)需要先發(fā)現(xiàn)他們的興趣領(lǐng)域。一旦確認(rèn)了孩子的興趣領(lǐng)域，家長(zhǎng)就可以提供更深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)所熱衷的事物有更深入的了解。這包括參加特別的興趣班、閱讀更加高級(jí)和專業(yè)的書籍以及參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。