現(xiàn)在很多家庭由于家庭原因，父母都要去務(wù)工，不能陪伴在孩子身邊。家長又不想疏忽對(duì)孩子的教育，可是不在身邊又不能及時(shí)引導(dǎo)孩子，家長也很是苦惱。那么孩子不在身邊怎么教育引導(dǎo)她呢？

孩子不在身邊怎么教育引導(dǎo)她

1、父母要有責(zé)任意識(shí)

父母要有完整的責(zé)任意識(shí)，保持與孩子的密切聯(lián)系。父母應(yīng)當(dāng)意識(shí)到在教育子女方面的責(zé)任，包括關(guān)心孩子的物質(zhì)生活和精神生活。有了責(zé)任意識(shí)，才可能有關(guān)愛。兒童時(shí)期是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期也是容易出現(xiàn)問題的時(shí)期，孩子各方面的發(fā)展還不成熟，需要家長的引導(dǎo)和監(jiān)督。

在外的父母因?yàn)楹⒆硬辉谏磉?，要?jiān)持定期、不間斷地保持與孩子各方面的聯(lián)系，消除與孩子的溝通障礙，具體可以通過電話、視頻等方式與孩子保持聯(lián)系，增進(jìn)溝通，這樣孩子有什么問題可以方便地求助父母，這會(huì)在一定程度上增加孩子內(nèi)心的安全感，也可以讓孩子更好地理解父母。

2、有自己的教育理念

既然教育孩子的主體是事實(shí)監(jiān)護(hù)人，如果想我們的教育理念影響到孩子，那么我們要做的事就是把自己的教育理念與事實(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，并得到事實(shí)監(jiān)護(hù)人的理解與認(rèn)同，最后與與事實(shí)監(jiān)護(hù)人達(dá)成一致才能實(shí)現(xiàn)。

那么，我們教育孩子的思路就變成了，先影響事實(shí)監(jiān)護(hù)人，再通過事實(shí)監(jiān)護(hù)人影響孩子，從而達(dá)到教育孩子的目的。

3、讓孩子了解實(shí)情

父母不能跟孩子在一起，應(yīng)該讓孩子清楚原因，讓孩子了解實(shí)際情況，不要隱瞞孩子，孩子知道父母的不容易，父母不在身邊，不是不愿意跟自己，而是家庭為了自己能生活的更好必須離開自己，讓孩子能理解，父母不是不管自己或是不愛自己，不管孩子是大是小，必須讓孩子明白這一點(diǎn)。

不要認(rèn)為孩子小沒必要告訴孩子那么多，或是認(rèn)為孩子不懂無需告訴孩子實(shí)情，這都是不對(duì)的，告訴實(shí)情是對(duì)孩子的尊重也是對(duì)孩子的信任，這樣孩子留在家里更容易接受管教，更能自我約束。

4、讓孩子自己制定目標(biāo)

讓自己的孩子制定一個(gè)明確的目標(biāo)，比如說他這一中需要完成什么任務(wù)，這一天需要完成任務(wù)，這一半個(gè)月這一個(gè)月需要完成什么任務(wù)？

最后讓他制定一個(gè)周期的計(jì)劃，然后按照這個(gè)計(jì)劃表去核驗(yàn)他學(xué)習(xí)的成果，同時(shí)在鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)的這件事情上拿，要要鼓勵(lì)他同時(shí)也要嚴(yán)格的去監(jiān)管。然后可以向老師問問在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況。