高三是孩子學(xué)習(xí)壓力非常大的一年，也有很多孩子在初三的時(shí)候正在青春期，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆、情緒不穩(wěn)定、不聽(tīng)話(huà)、厭學(xué)的情緒都是可以理解的，但是我們不能讓孩子的這些行為尤其是不聽(tīng)話(huà)的行為為所欲為，我們要對(duì)孩子進(jìn)行管教，那高三學(xué)生不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)怎么管效果更好呢？

高三學(xué)生不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)怎么管

1、家長(zhǎng)要關(guān)注到孩子的內(nèi)心世界

簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語(yǔ)氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。這對(duì)他們不公平，還會(huì)影響孩子的心理健康成長(zhǎng)。

2、緩解孩子壓力

高三學(xué)生身上的壓力也是蠻大的，也會(huì)導(dǎo)致孩子變的不聽(tīng)話(huà)、脾氣暴躁易怒，壓力過(guò)大甚至?xí)嚎搴⒆?，?dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的發(fā)生。家長(zhǎng)可以帶孩子釣魚(yú)、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類(lèi)的，通過(guò)這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過(guò)叛逆期。

3、給孩子更多的陪伴

在青春期里，孩子一般會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，若是這時(shí)候再得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，孩子就往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的心理。所以，這時(shí)父母應(yīng)做孩子知心朋友。若是有時(shí)間，可以多參加他感興趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中與孩子多交流內(nèi)心的感受。

4、掌握溝通的方法，拓寬溝通的話(huà)題

高三學(xué)生不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)就要注重與孩子溝通的學(xué)問(wèn)了，家長(zhǎng)有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn)，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。將“我講”變“我聽(tīng)”，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲。

傾聽(tīng)時(shí)，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到您的關(guān)注與尊重，對(duì)孩子講的有道理的地方，要通過(guò)語(yǔ)言、目光或體態(tài)表示肯定。

對(duì)于孩子的錯(cuò)誤觀點(diǎn)不要急于糾正，不要打斷孩子的講話(huà)，要理解孩子由于年齡和表達(dá)能力有限，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心想法而可能產(chǎn)生的偏見(jiàn)或者誤會(huì)。

5、家長(zhǎng)也要反省自身言行，做合格家長(zhǎng)

當(dāng)家長(zhǎng)與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長(zhǎng)首先要反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和舉止，阻礙了孩子與您的進(jìn)一步交流。這里可以參考家庭教育指導(dǎo)師顧曉鳴老師提出的“好家長(zhǎng)十大好習(xí)慣”，作為學(xué)習(xí)的榜樣。