孩子怕老師是孩子不愿上學(xué)的一個(gè)重要原因，其實(shí)有時(shí)候并不是孩子的老師真的給孩子很大的壓力，而是有時(shí)候孩子的一種心理作用。那么家長(zhǎng)在面對(duì)孩子怕老師不愿上學(xué)怎么辦的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該如何解決呢？

孩子怕老師不愿上學(xué)怎么辦

1.家長(zhǎng)可以找到孩子的幼兒園老師

給老師交談一下，尋求老師的幫助，自己家的孩子應(yīng)該屬于性格膽子比較小的這么一種情況。有可能孩子在某一天因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，被這位老師嚴(yán)厲的批評(píng)教育了一下，所以老師的這個(gè)形象已經(jīng)根深蒂固的存在了孩子的心目中，導(dǎo)致孩子對(duì)老師產(chǎn)生害怕的情況。

2.讓孩子明白，老師對(duì)待所有的同學(xué)是一樣的

要告訴孩子，每個(gè)老師，也是不同的，他們的方式不一樣，結(jié)果都是一樣的，都希望自己的學(xué)生很優(yōu)秀。我們不能要求老師都是一樣的，那么交出來(lái)的學(xué)生都一樣了，那就沒(méi)有意思了。

老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，雖然她不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑，不過(guò)教大家學(xué)習(xí)，一樣很認(rèn)真，沒(méi)有刻意批評(píng)女兒，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)對(duì)您不好。

3.引導(dǎo)孩子多觀察老師，主動(dòng)了解老師

可以跟孩子玩一個(gè)觀察老師的游戲，讓孩子每天發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師身上的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，什么樣的優(yōu)點(diǎn)都可以，比如，今天老師的衣服很漂亮，老師帶著玩的游戲非常好玩，有一句話說(shuō)的特別好，今天說(shuō)話聲音很溫柔，做了一個(gè)什么動(dòng)作特別有意思，等等。

讓孩子主動(dòng)觀察，了解老師，也可以有效緩解孩子對(duì)老師的恐懼感。

4.跟老師溝通，希望老師能多給孩子鼓勵(lì)

請(qǐng)班主任和新老師溝通，包括孩子的性格特點(diǎn)，孩子喜歡的溝通方式。

孩子怕老師不愿上學(xué)的原因

1.不能忍受老師對(duì)自己冷淡的態(tài)度，或不能接受老師對(duì)自己的批評(píng)而與老師產(chǎn)生的一種抵觸情緒。

2.許多老師都不能夠常常以肯定的態(tài)度、欣賞的眼光和鼓勵(lì)的言語(yǔ)對(duì)待學(xué)生，而是常常用否定的態(tài)度、挑剔的眼光和批評(píng)的言語(yǔ)對(duì)待學(xué)生，因此造成孩子對(duì)老師的懼怕，產(chǎn)生抵觸情緒。

毋庸置疑的是，孩子的這種負(fù)面情緒會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，它會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，需要引起老師和父母的關(guān)注。

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子因?yàn)榕吕蠋煵辉干蠈W(xué)的情況時(shí)，要給予孩子極大的心理安慰，并及時(shí)快速的解決這件事，還孩子一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。