孩子偷懶不想寫作業(yè)，是很多孩子都會(huì)有的操作，想想我們小時(shí)候不也是會(huì)有不寫作業(yè)時(shí)候嗎？但是如果孩子經(jīng)常性的不寫作業(yè)，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也不好，家長(zhǎng)要想辦法幫孩子改正。

孩子偷懶不想寫作業(yè)怎么辦

和老師溝通，了解原因。有的孩子接受能力差點(diǎn)，老師上課講的內(nèi)容無法聽懂，作業(yè)完成有困難，別人十幾種的作業(yè)，他可能要做一個(gè)多小時(shí)，而且錯(cuò)誤率又很高，這種情況只用打罵根本沒有用，孩子需要您在學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。

孩子偷懶不想寫作業(yè)，家長(zhǎng)要給孩子講清道理，知道做作業(yè)的重要性，同時(shí)加強(qiáng)督促管理，給孩子規(guī)定好要先做完作業(yè)才能做其它事情，家長(zhǎng)要花時(shí)間陪孩子，如果只是罵罵您自己又出去玩了，讓孩子自覺完成，那是不可能的。

作業(yè)量要合理，想辦法提高做作業(yè)的效率，有的家長(zhǎng)只想讓孩子多做作業(yè)，老師布置的作業(yè)還沒寫完，又叫孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子覺得作業(yè)老是寫不完，于是就學(xué)會(huì)偷懶了。作業(yè)不要多要精，也要讓孩子有休息的時(shí)間。

賞罰分明，給孩子定好規(guī)矩，什么時(shí)間段做什么作業(yè)，如果孩子沒有完成，就給孩子一點(diǎn)懲罰，如果能及時(shí)完成，給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，做到賞罰分明，言之有信。

寫作業(yè)是為了鞏固在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，并且用所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的問題。

只有不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能一步一步從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，累積更多的知識(shí)和能力，擁有美好的未來！

當(dāng)一個(gè)孩子知道為什么而學(xué)的時(shí)候，他就會(huì)有很強(qiáng)的自制力和意志力來完成學(xué)習(xí)任務(wù)了。

孩子偷懶不想寫作業(yè)，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太簡(jiǎn)單，就是機(jī)械的重復(fù)抄寫等內(nèi)容，孩子沒有興趣，就不想寫。還有可能是因?yàn)樽鳂I(yè)內(nèi)容太難，憑自己的能力無法完成，父母又置之不理，孩子心理感覺很無助，索性就不寫了。

找個(gè)合適的周末。父母早晨不起來做飯，等到他餓了，一定會(huì)找您。這時(shí)您就說我不想做飯，為什么我要做飯等。

他可能就會(huì)說父母就是要給孩子做飯、父母就要撫養(yǎng)孩子等，這時(shí)就要不失時(shí)機(jī)的對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任教育。我們一家人身份不同，責(zé)任不同，只有每個(gè)人都擔(dān)負(fù)起自己的那一份責(zé)任，我們的家庭才會(huì)是一個(gè)和諧幸福的家庭。

然后坐在一起，說說每個(gè)人所要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。