六七歲孩子不愛學怎么辦，六七歲孩子正處于引導期，如果您給他枯燥無味的文字,或者是一遍又一遍的重重書寫,會導致孩更加討厭學習。孩子的學習喜感是否培養(yǎng)好，并不是孩子與生俱來就會的，而是在我們家長陪伴孩子成長的過程中，幫助孩子建立起來的。與其說孩子不愛學習，倒不如說我們的家長沒有把孩子的學習習慣培養(yǎng)好。

1、家長應該找出孩子不愿意學習的原因。如對于老師布置的作業(yè)，不愿意做，貪玩，是否是孩子對老師布置的作業(yè)沒有記清楚，認為老師布置的作業(yè)寫完了;是否是家長給孩子安排的任務不具體;是否是孩子上學學不會，作業(yè)根本不會做;是否是孩子單純的貪玩，不寫作業(yè)等。

2、改變孩子對學習的感受，要讓孩子覺得學習是一件簡單好玩的事情，不是苦差事，具體做法就是從孩子覺得簡單內(nèi)容開始，讓她覺得學習并沒有那么難，甚至在里面能感受到不斷突破的成就感和被別人認可的價值感。

3、對于孩子確實做的比較好的地方要及時肯定，這樣讓孩子對學習更有信心，認為自己是能做好學習這件事情的，這樣孩子會更愿意去嘗試，去突破以前的能力界限，體驗成長的喜悅。

4、不盲目攀比。每個人都是獨立的個體，發(fā)展的規(guī)律個體差異性很大。很少家長可以做到不比較不焦慮，按照孩子自己發(fā)展的規(guī)律去幫助孩子。蒙臺梭利認為孩子天生是愛學習，守秩序，有自律性的人。我們成人對他們過度的教育，反而是阻礙了他們的發(fā)展。

5、給孩子時間成長，我們很多家長心很急，總是希望孩子一天之內(nèi)把啥都做好，學會，實際上任何事情都是需要過程的，而且每個孩子情況不一樣，節(jié)奏也不一樣，所以家長要有耐心，看著孩子不斷成長，每天進步就好。

6、保持清靜的學習環(huán)境。家長不要在孩子面前忙這忙那，進進出出，影響孩子的注意力。此時家長可以看一看書或報紙，少做一些分散孩子注意力的事情。