有些初中生可能需要家長哄著、催促著才會愿意去寫作業(yè)，家長多次的說教也是沒有用的，孩子往往也是屢教不改，做家長的一定要去引導孩子對自己的學習非責任，讓孩子知道不好好學習對其未來是不好的，那么當初中生不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦呢？

初中生不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦

1、家長陪伴

孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子。而且當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到您對他的重視，這樣孩子內心會更愿意學習，這樣還能找孩子那里沒學好，那里不扎實，幫孩子查漏補缺，這樣堅持下來，別說作業(yè)能夠完成，那考試肯定會是前幾名。

同時還能在孩子寫作業(yè)時可以給予孩子幫助，為他提供一些解題思路，但一定要注意控制好脾氣?；蛘哒覀€時間與孩子談心，問清楚他內心的想法。

2、勞逸結合

休息日，家長就不要每天逼著初中生寫作業(yè)，還不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產生了逆反心理，就會造成孩子不寫作業(yè)的情況了。而家長只有著急的份了，孩子的作業(yè)依然沒有寫，還是需要勞逸結合，多哄哄孩子。

并且給出孩子一定的玩的時間，小孩子都是哄的，大一點的孩子是靠提醒的，一味地指責批評孩子是無用的，還會造成孩子屢教不改的情況。

3、及時鼓勵、獎勵孩子

當初中生能自覺去做作業(yè)或提前完成作業(yè)、準確率高等時候，家長請及時表揚孩子，如果持續(xù)一段時間都表現好，也可以給孩子獎勵一個小禮物，讓他以后更有動力完成作業(yè)。

一項作業(yè)如果十分鐘可以做完，給孩子定十分鐘左右的鬧鐘，可以用手機來定。時間一到，就得看看孩子是什么原因沒有完成，若是不會，寫得慢，還邊寫邊玩，那家長就要給予孩子適當的懲罰了，不能讓孩子抱有僥幸躲過的念頭。

4、看看孩子在校內的表現

青春期的初中生的放縱心會逐漸強化，隨之而來會出現一系列的問題。不寫作業(yè)就是最明顯的特征，以前的家長可能會用暴力解決問題，但現在更多的家長會采用科學的方式。

其實這時我們可以與老師進行溝通，要單純的詢問老師孩子的成績，再說這個年齡段思想的狀況才是最關鍵的，看孩子在學校有沒有什么一樣的表現。