初一數(shù)學(xué)跟不上可通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)、針對(duì)性練習(xí)、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、尋求專業(yè)輔導(dǎo)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法等方式補(bǔ)足。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難可能與基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏興趣、課堂效率低、心理壓力大等因素有關(guān)。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)

系統(tǒng)梳理小學(xué)階段整數(shù)運(yùn)算、分?jǐn)?shù)計(jì)算、幾何圖形等基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)鞏固四則混合運(yùn)算規(guī)則、單位換算、簡(jiǎn)易方程等銜接內(nèi)容。建議使用錯(cuò)題本記錄計(jì)算錯(cuò)誤，每日完成10分鐘口算訓(xùn)練提升運(yùn)算準(zhǔn)確率。家長(zhǎng)可協(xié)助孩子制作知識(shí)卡片進(jìn)行碎片化復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)性練習(xí)

針對(duì)試卷失分點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破，如代數(shù)式化簡(jiǎn)錯(cuò)誤可重點(diǎn)練習(xí)同類項(xiàng)合并，幾何證明困難可加強(qiáng)輔助線作圖訓(xùn)練。選擇難度階梯遞進(jìn)的習(xí)題集，從課本例題延伸至拓展題型。每周完成2-3次限時(shí)訓(xùn)練，逐步提升解題速度。

3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

通過(guò)數(shù)獨(dú)、魔方等游戲培養(yǎng)空間想象力，利用購(gòu)物算賬、行程規(guī)劃等生活場(chǎng)景訓(xùn)練邏輯推理能力。閱讀數(shù)學(xué)史故事激發(fā)興趣，嘗試用思維導(dǎo)圖整理知識(shí)框架。對(duì)于應(yīng)用題要養(yǎng)成畫線段圖、列數(shù)量關(guān)系的解題習(xí)慣。

4、尋求專業(yè)輔導(dǎo)

參加學(xué)校課后答疑或選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)老師，重點(diǎn)講解絕對(duì)值、一元一次方程等重難點(diǎn)概念。線上教育平臺(tái)可選擇動(dòng)畫講解課程幫助理解抽象知識(shí)。小組互助學(xué)習(xí)時(shí)多向數(shù)學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教解題思路。

5、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

課前預(yù)習(xí)標(biāo)注疑問(wèn)點(diǎn)，課堂重點(diǎn)聽(tīng)講概念推導(dǎo)過(guò)程而非單純記筆記。建立章節(jié)知識(shí)樹(shù)避免碎片化記憶，錯(cuò)題要分析錯(cuò)誤類型而非簡(jiǎn)單訂正。避免熬夜學(xué)習(xí)，保證充足睡眠提升大腦對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的敏感度。

家長(zhǎng)應(yīng)避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，多關(guān)注孩子的進(jìn)步細(xì)節(jié)?？啥ㄆ谂c數(shù)學(xué)老師溝通調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境減少干擾。鼓勵(lì)孩子將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算家庭開(kāi)支比例、測(cè)量房間面積等。注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)進(jìn)行跳繩、乒乓球等運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)大腦活躍度。飲食上多補(bǔ)充核桃、深海魚(yú)等富含不飽和脂肪酸的食物，有助于提升邏輯思維能力。