小學生上網(wǎng)需要家長合理引導與監(jiān)督，建議通過設定時間限制、篩選內容、共同參與等方式建立健康用網(wǎng)習慣。網(wǎng)絡使用可能帶來認知拓展、社交需求滿足等積極作用，但也存在成癮風險、不良信息接觸等問題。

小學生正處于認知發(fā)展關鍵期，網(wǎng)絡使用應以教育類內容為主。家長可為孩子選擇適合年齡的在線學習平臺，如國家中小學智慧教育平臺等官方資源，優(yōu)先接觸科普動畫、語言啟蒙類內容。每天建議固定時段使用，單次不超過30分鐘，總時長控制在1-2小時內。使用電子設備時保持30厘米以上距離，環(huán)境光線要充足。

部分兒童可能因自制力不足出現(xiàn)過度依賴網(wǎng)絡的情況。家長需注意觀察孩子是否出現(xiàn)揉眼頻繁、情緒焦躁等生理心理信號，避免將電子設備作為安撫工具。建議制定家庭網(wǎng)絡公約，將完成作業(yè)、戶外活動作為上網(wǎng)前提條件。對于網(wǎng)絡游戲接觸，須嚴格審核游戲分級標識，禁止接觸含暴力、賭博元素的游戲內容。

家長應定期檢查瀏覽器歷史記錄，啟用青少年模式過濾不良信息?？砂才庞H子共讀優(yōu)質網(wǎng)絡內容，如博物館虛擬展覽、自然科學紀錄片等，培養(yǎng)批判性思維。鼓勵孩子分享網(wǎng)絡見聞，及時糾正錯誤認知。注意保持線下活動的平衡，每天保證至少1小時戶外運動，避免網(wǎng)絡使用影響睡眠和視力健康。