懶惰不進(jìn)取是初中孩子成長(zhǎng)路上極大的絆腳石，也是他們學(xué)習(xí)進(jìn)程中的天敵，所以對(duì)于這種現(xiàn)象家應(yīng)該盡早的解決引導(dǎo)，讓孩子近視回歸到積極的人生道路上來(lái)。那么初中生懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育呢？

初中生懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育

1、梳理自我認(rèn)知

孩子懶散拖拉不求上進(jìn)，應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長(zhǎng)什么，適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子，而是要幫忙他樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的認(rèn)識(shí)。

2、解除孩子的依賴(lài)性

對(duì)家庭或父母抱有依賴(lài)性是初中生懶散拖拉的附庸，家長(zhǎng)需要幫助孩子克服依賴(lài)性，就得在多種場(chǎng)合提倡他自己的事情自己做。比如，讓他獨(dú)立的解道數(shù)學(xué)題、獨(dú)立準(zhǔn)備一段演講，獨(dú)立地與別人打交道等等。

3、興趣是勤奮的動(dòng)力

當(dāng)初中生對(duì)某項(xiàng)事物產(chǎn)生了興趣，就會(huì)改掉懶散拖拉不求上進(jìn)的行為習(xí)慣，積極主動(dòng)地投入。家長(zhǎng)可以觀察孩子對(duì)什么感興趣，然后滿足孩子的好奇心，讓孩子嘗試著將自己的興趣做好，得到自己能做到的最好的程度，漸漸的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

由于孩子的興趣得到合理引導(dǎo)，使得他不僅在學(xué)校其他課外活動(dòng)中主動(dòng)積極，而且在家中也逐漸養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

4、增加孩子的成就

在學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)可以給孩子安排一些比較容易完成的任務(wù)，比如在他們被難題困擾，感覺(jué)煩躁、沮喪的時(shí)候，我們可以建議他們做一些基礎(chǔ)性的、難度較低的習(xí)題。

這樣一方面我們能夠轉(zhuǎn)移孩子的注意力，緩解緊張情緒；另一方面，也能增加孩子的成就感，增加他們成功的經(jīng)驗(yàn)，提升他們對(duì)自我能力的認(rèn)知。

5、優(yōu)秀榜樣影響

有的家長(zhǎng)本身就缺少時(shí)間觀念，沒(méi)有勤勞的習(xí)慣和雷厲風(fēng)行，果斷利落的作風(fēng)，那么這樣的家庭就會(huì)嚴(yán)重影響到子女良好健康習(xí)慣的形成和良好行為的發(fā)展，促使懶散拖拉不求上進(jìn)現(xiàn)象的發(fā)生。

周邊同學(xué)及朋友也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一系列的影響，如果孩子身邊的同學(xué)以勤勞為榜樣，積極向上，對(duì)待事情認(rèn)真努力，那么孩子所在的群體就會(huì)給孩子帶來(lái)良好積極的影響。

6、多鼓勵(lì)孩子

當(dāng)初中生孩子有好的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的贊美，恰到好處的贊美會(huì)給孩子的成長(zhǎng)起到很大的鼓勵(lì)作用；當(dāng)然，孩子即使犯錯(cuò)也不要過(guò)多的責(zé)備孩子，我們要知道人非圣賢孰能無(wú)過(guò)的道理。