這個(gè)問題最好咨詢心里醫(yī)生老師不是萬(wàn)能的有可能沒有注意的孩子或許受到心里傷害故意在學(xué)校調(diào)皮搗蛋或者家長(zhǎng)太急于求成對(duì)孩子期望太高影響的孩子成長(zhǎng)緊促的學(xué)習(xí)時(shí)間在同齡孩子間您家孩子玩耍時(shí)間太少然后孩子在學(xué)校就發(fā)揮顯出孩子調(diào)皮搗蛋。

孩子在家聽話在學(xué)校不聽話該怎么教育

一、強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)造就家里的“乖”孩子

毫無(wú)疑問，孩子的家長(zhǎng)是比較強(qiáng)勢(shì)，基本上在家不給孩子說話，或者辯解的機(jī)會(huì)，孩子表現(xiàn)的比較乖巧，根本的原因就是家長(zhǎng)的強(qiáng)壓，孩子只能選擇屈服，但是孩子的心里肯定是壓抑的，所以，只要是家長(zhǎng)在，孩子都是比較乖的，因?yàn)楹⒆又廊绻还缘脑挘隙ㄓ屑诧L(fēng)暴雨等著他。

二、在校表現(xiàn)其實(shí)就是在反抗

由于孩子處于青春期，長(zhǎng)期在家被強(qiáng)壓管教，孩子需要去釋放這種壓力，還能去哪里釋放？家里肯定不行，只能在學(xué)校了，別無(wú)選擇！所以會(huì)表現(xiàn)出種種比較隨性，放松的做法，也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)所說的各種小問題。

三、解決辦法

1、家長(zhǎng)需要反思，改變強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，青春期的孩子需要家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，我們需要的是有效的溝通，是在雙方都情緒穩(wěn)定的時(shí)候的溝通，家長(zhǎng)一定要有耐心，先去尊重孩子，在家給孩子充分放松的機(jī)會(huì)，家是一個(gè)溫暖的港灣啊，不是說教的地方。

2、加強(qiáng)和老師的溝通交流，尤其是加強(qiáng)和班主任的溝通交流，及時(shí)掌握孩子在校的表現(xiàn)情況，和老師一起制定辦法，一起努力，共同去教育孩子。

3、多鼓勵(lì)孩子，好孩子是夸出來的。