中考不用說大家都知道，而小中考很多家長是第一次聽說，不明白小中考是什么意思。這場考試每年聚集一大波初中學(xué)生趨之若鷺，被稱之為“小中考”，下面整理了相關(guān)內(nèi)容供各位家長和同學(xué)參考。

小中考是什么意思

小中考也屬于中考，是初中階段舉行的會考，它是七、八年級學(xué)生參加的初中生物、地理的考試。每年的6月、7月間（以所在地為準(zhǔn)），在這兩門考試結(jié)束后，成績計入中考總分，初三課程中將不再上這兩門科目。

小中考的復(fù)習(xí)切忌到了快要考前幾個月或幾個星期開始，平時一定要帶著復(fù)習(xí)。不要將生物，地理作為兩門并不重要的科目，尤其是課堂上需要保持注意力集中，七八年級的學(xué)習(xí)就不能小視。

如果到了考前復(fù)習(xí)，大家將會發(fā)現(xiàn)，需要記憶的太多太多，因而有的同學(xué)在八年級時忘了七年級的內(nèi)容。臨近考試將會更加辛苦，所以小中考關(guān)鍵在于平時的積累。

小中考成績考多少分才有機會被高中錄取

小中考成績對于高中錄取起著至關(guān)重要的作用，不同地區(qū)和學(xué)?？赡軙幸欢ǖ牟町?，通常來說，考生需要達到一定分?jǐn)?shù)才能被高中錄取。

在許多地方，小中考成績需要達到60%以上才能被高中錄取，這意味著學(xué)生至少需要在各科目上獲得及格的分?jǐn)?shù)。

不過并非所有地區(qū)都設(shè)置了明確的最低分?jǐn)?shù)線，有些地方采用綜合評價制度來錄取學(xué)生，除了考試成績外還將考慮其他因素，如面試表現(xiàn)、平時成績和個人特長等。

在特殊情況下也存在例外情況，例如，在某些優(yōu)秀體育或藝術(shù)類院校進行招生時，可能會降低對于普通科目成績的要求，并更加注重申請者在相關(guān)領(lǐng)域展示出色才能。

想要順利進入理想的高中仍然需要努力提高自己在小中考上的表現(xiàn)，并根據(jù)所在地區(qū)和學(xué)校的具體要求來制定合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

初三學(xué)生怎么才能全身心的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)

1、建立學(xué)習(xí)信心

雖然中考是一次很關(guān)鍵的考試，但是它并不意味著考試內(nèi)容會很離奇，學(xué)生只要努力、認真復(fù)習(xí)就會取得好成績。

在復(fù)習(xí)的過程中，不要去看那些難題、怪題，以免打擊自己的信心。不妨回歸書本，回歸知識點，有什么還不太明白的地方要及時從老師那里得到解答。

在備考前的一段時間，孩子可能會經(jīng)歷一段很低迷的時期，這個時候家長更要鼓勵孩子千萬不能自暴自棄，讓孩子堅持自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息時間，不能急躁。在孩子產(chǎn)生異樣情緒時，家長要及時與孩子溝通，避免孩子鉆牛角尖。

2、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)

到了初三孩子自己也知道，能不能考上理想的高中在此一搏，必須要付出更多的努力。但事實上，很多孩子卻難以很快進入初三狀態(tài)，這是很多初三生普遍存在的問題。導(dǎo)致這種現(xiàn)象最主要的原因是他們沒有明確而具體的目標(biāo)，動力不足。

這與某些家長的錯誤觀點也是有關(guān)系的，他們認為到了初三就不能給孩子壓力。實際上對于很難進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子，給予適當(dāng)?shù)膲毫κ怯斜匾?，正所謂“有壓力才有動力”，家長要幫助孩子樹立一個合適的目標(biāo)。

3、制訂學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)孩子的實際情況制訂備考計劃。如果孩子現(xiàn)在還沒法進入初三的狀態(tài)，父母可以試卷讓他假設(shè)：如果自己現(xiàn)在就參加中考，能得多少分？劣勢科目是什么？

家長可為孩子準(zhǔn)備一個小本子，讓孩子把每天要做的事情記在本子上，每完成一件就劃掉一件，這樣一天下來，孩子會非常有成就感，不僅可以增強其自信心，還能防止焦慮情緒的產(chǎn)生。

4、落實學(xué)習(xí)任務(wù)

中學(xué)生自控能力差，需要家長監(jiān)督來保證學(xué)習(xí)任務(wù)能夠落實，才能進入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子得不到父母的監(jiān)督會變得懶散，父母的監(jiān)督并不是說要二十四小時看著孩子，讓孩子失去了自己的空間，如果那樣的話，很容易讓孩子產(chǎn)生逆反和厭學(xué)的情緒。

家長要盡量以主動勸導(dǎo)為主要教育方向，讓孩子知道升學(xué)的重要性，讓孩子懂得如何學(xué)會苦中作樂。家長平時要多與孩子溝通，了解他們的真實想法，在孩子面對學(xué)習(xí)和生活上的困惑時，要主動多給孩子提建議，多鼓勵孩子，幫助他們樹立信心。