現(xiàn)在在5年級的男孩子，若是有不聽家長話、上課不好好聽、與老師家長對著干等行為，我們就要注意是不是忽視男孩子青春期的來臨了，畢竟這時再用老方法去管教孩子也是不管用的了，那么在5年級的男孩子怎么樣教育呢？

5年級的男孩子怎么樣教育

1、允許孩子適度表達自己的情緒

從心理學角度來講，科學的方法應當是這樣的：面對孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥，應該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶，只要孩子發(fā)泄夠了，他自然會恢復心情的平衡。

當然，如果孩子需要父母的幫助，父母應該及時安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒。但最重要的一點仍然是，父母要理解和認同孩子的情緒，允許孩子自由表達悲傷和軟弱。

2、給孩子的交友把關

每個孩子身上都有自己獨特的品質，而孩子愿意和誰玩，絕對是那個能讓他快樂的人，再加上在小學5年級階段，孩子還沒有明顯的價值觀，所以這個時候我們需要讓孩子注重著去辨識自己朋友的品質問題，這比成績更重要。而且孩子結交道德品質好的孩子，對孩子以后有很大的幫助。

3、讓孩子自己做主

一些孩子在家里長期得不到自主權，迫于父母的壓力不敢反抗，控制欲無法滿足，出門在外肯定就會發(fā)泄出來，于是出現(xiàn)了非要強迫同學做某件事、跟同學打架的行為。

所以，平常在家時，家長可以適當給孩子一些選擇的權利，比如放學回家是先寫作業(yè)還是先玩，今天背10個單詞還是15個等，這些事作為5年級的學生完全可以自己進行決定了。

4、引導孩子主動體會學習的快樂

只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成他愛學習的好習慣。可以這樣問：“寶寶，感覺怎么樣，背完這首詩您是不是很快樂。”然后就這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。比如他學會了一首詩，就讓他體會到那種成就感、價值感。

5、及時關注孩子成績

對于在5年級的男孩子，家長要提前做好準備，保持對孩子成績的關注，及時了解孩子對校內知識點的掌握程度。如果發(fā)現(xiàn)孩子的基礎不夠扎實，有些科目出現(xiàn)明顯偏科的話，那就要考慮給孩子做一個學習計劃。

但是一定不要過多對孩子提出更高的要求，凡事都有一個過程，欲速則不達，凡事物極必反。