孩子和家人相處的比較最長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)他的心理變化。高二孩子已經(jīng)進(jìn)入到了青春期，可能會(huì)開(kāi)始叛逆，同時(shí)也容易有親子矛盾。為了不讓孩子有更多的叛逆行為，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性格，進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。

高二青春期叛逆的表現(xiàn)

表現(xiàn)1：特別愛(ài)頂嘴。不管家長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)不對(duì)，總可以用“歪理”頂回去。原則就是家長(zhǎng)說(shuō)的完全沒(méi)道理，必須大聲頂嘴。家長(zhǎng)說(shuō)的有點(diǎn)道理，必須找沒(méi)道理的部分頂嘴。家長(zhǎng)說(shuō)的完全有道理，必須故意曲解家長(zhǎng)的意思頂嘴。

表現(xiàn)2：可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買(mǎi)名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女孩將自己打扮得特別的成熟、性感。如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

表現(xiàn)3：容易情緒失控。性格執(zhí)拗，情緒反應(yīng)激烈。孩子認(rèn)定一件事情或者東西的時(shí)候，就一直堅(jiān)持，不聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)話，否則就發(fā)脾氣、大哭大鬧、打人等。

表現(xiàn)4：對(duì)異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，同時(shí)喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛(ài)情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制，使他們?cè)谇楦泻托缘恼J(rèn)識(shí)上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

表現(xiàn)5：愛(ài)打游戲，不愛(ài)讀書(shū)。這是高二青春期叛逆的主要表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)最頭疼的一個(gè)問(wèn)題。孩子精力旺盛，很少被一個(gè)事物吸引很久，也很難專(zhuān)注于去做某件事情，學(xué)習(xí)在他們眼里，就是無(wú)聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

高二孩子青春期叛逆如何管教

第一、對(duì)孩子的事情，就事論事。

家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，往往情緒會(huì)變得特別激動(dòng)。于是常常會(huì)借著孩子這次的行為，進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，甚至說(shuō)把孩子以前的舊賬統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，這樣的方式是極為不妥的。

家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，只需要把孩子當(dāng)前做的事情處理好就行，孩子有錯(cuò)的話就要幫他指出來(lái)。千萬(wàn)不要太過(guò)于嘮叨，上綱上線，這樣不僅起不到教育的效果，甚至還會(huì)讓孩子產(chǎn)生出叛逆的心理。

第二、給予孩子充分的尊重。

孩子在高二青春期叛逆，其內(nèi)心的需求肯定有很大的變化。比如小時(shí)候總是希望父母每時(shí)每刻都陪伴在自己身邊，但是長(zhǎng)大了就不一定這么想。

因?yàn)楹⒆痈Ｍ约簱碛幸粋€(gè)獨(dú)立的私人空間，不希望自己的每一個(gè)想法和行為，都暴露在家長(zhǎng)的眼皮之下。家長(zhǎng)要做的就是真正尊重孩子。

高二孩子青春期叛逆的原因

因?yàn)榍嗌倌甑男睦黼S著這個(gè)年齡段自身的變化而變化，他們面對(duì)自身的變化常常感到不知所措，從而產(chǎn)生了浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒。在心理的認(rèn)知發(fā)展中，由于閱歷和經(jīng)驗(yàn)的不足，孩子的認(rèn)識(shí)是不堅(jiān)定的、容易動(dòng)搖的。

高二孩子的思維雖然有獨(dú)立性、批判性，但認(rèn)知事物和問(wèn)題時(shí)由于不全面客觀而會(huì)出現(xiàn)偏激、片面、固執(zhí)甚至極端化。有時(shí)把家長(zhǎng)、教師的勸說(shuō)、指點(diǎn)、提醒和督促都看成是不被理解和尊重的管教與約束。

此時(shí)孩子會(huì)在好奇心的驅(qū)使下，作出違背初衷的事情。家長(zhǎng)要冷靜去觀察孩子的做法，真誠(chéng)地面對(duì)孩子的問(wèn)題，啟發(fā)孩子的理悟，寬容釋?xiě)?，情感交流?/p>