15歲女孩不讀書(shū)可選擇職業(yè)培訓(xùn)、技能學(xué)習(xí)、藝術(shù)發(fā)展、基礎(chǔ)就業(yè)或家庭教育支持等發(fā)展路徑。具體方向包括職業(yè)技能認(rèn)證、興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、家庭協(xié)作項(xiàng)目以及心理咨詢(xún)輔導(dǎo)。

1、職業(yè)培訓(xùn)：

完成義務(wù)教育后可通過(guò)正規(guī)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)美容美發(fā)、烘焙烹飪、電子商務(wù)等實(shí)用技能。國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)技能資格證書(shū)能為就業(yè)提供保障，如初級(jí)面點(diǎn)師、計(jì)算機(jī)操作員等認(rèn)證課程。建議選擇人社部門(mén)備案的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，避免非法中介。

2、技能學(xué)習(xí)：

針對(duì)動(dòng)手能力強(qiáng)的青少年，可系統(tǒng)學(xué)習(xí)汽車(chē)維修、家政服務(wù)、園藝設(shè)計(jì)等市場(chǎng)需求穩(wěn)定的技術(shù)。部分技工學(xué)校提供三年制中級(jí)工培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)業(yè)后可直接進(jìn)入合作企業(yè)工作，適合希望快速就業(yè)的群體。

3、藝術(shù)發(fā)展：

具有藝術(shù)天賦者可選擇舞蹈、繪畫(huà)、樂(lè)器等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。需注意選擇具有辦學(xué)資質(zhì)的藝術(shù)院校或工作室，參加文化館、青少年宮等公益培訓(xùn)項(xiàng)目是性?xún)r(jià)比較高的選擇。藝術(shù)類(lèi)職業(yè)需要長(zhǎng)期投入，建議結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)條件規(guī)劃。

4、基礎(chǔ)就業(yè)：

年滿(mǎn)16周歲后可從事超市理貨、餐飲服務(wù)等基礎(chǔ)工作，但需注意勞動(dòng)法規(guī)定未成年工每日工作時(shí)間不得超過(guò)8小時(shí)。建議優(yōu)先選擇提供崗前培訓(xùn)的正規(guī)企業(yè)，避免從事高危工種，工作時(shí)長(zhǎng)應(yīng)保證繼續(xù)接受義務(wù)教育的可能。

3、家庭支持：

暫時(shí)無(wú)法確定方向的，家長(zhǎng)可協(xié)助開(kāi)展家庭教育，通過(guò)閱讀、生活技能訓(xùn)練等方式保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。社區(qū)青少年服務(wù)中心通常提供職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù)，心理咨詢(xún)師能幫助緩解厭學(xué)情緒，重建學(xué)習(xí)興趣需要家庭與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)同配合。

對(duì)于未完成九年義務(wù)教育的青少年，根據(jù)義務(wù)教育法規(guī)定仍需繼續(xù)接受教育。家長(zhǎng)可聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)辦理緩學(xué)手續(xù)，或選擇網(wǎng)絡(luò)課程等靈活學(xué)習(xí)方式。建議每天保持2小時(shí)文化課學(xué)習(xí)，同時(shí)參與社區(qū)志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力。飲食方面注意補(bǔ)充蛋白質(zhì)和B族維生素，規(guī)律作息有助于情緒穩(wěn)定，適度運(yùn)動(dòng)能改善注意力問(wèn)題。若存在嚴(yán)重厭學(xué)心理，應(yīng)及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理干預(yù)。