初一數(shù)學(xué)成績(jī)不佳可通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法、尋求專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣等方式改善。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難可能由基礎(chǔ)薄弱、方法不當(dāng)、興趣不足、心理壓力、教學(xué)方式不適應(yīng)等原因引起。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

建立每日固定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，保持學(xué)習(xí)環(huán)境安靜無(wú)干擾。使用錯(cuò)題本記錄作業(yè)和考試中的錯(cuò)誤，定期復(fù)習(xí)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。家長(zhǎng)可協(xié)助制定時(shí)間表，監(jiān)督孩子完成每日計(jì)算練習(xí)，逐步形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

系統(tǒng)梳理小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)鞏固四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)小數(shù)轉(zhuǎn)換等基礎(chǔ)計(jì)算能力。針對(duì)初一教材中的有理數(shù)、代數(shù)式等新概念，通過(guò)例題反復(fù)練習(xí)理解本質(zhì)。建議從課本課后習(xí)題入手，確保每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)完全掌握后再推進(jìn)。

3、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

改變死記硬背模式，采用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架。對(duì)于應(yīng)用題培養(yǎng)畫(huà)圖分析習(xí)慣，將文字信息轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言。預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)注疑問(wèn)點(diǎn)，課堂重點(diǎn)聽(tīng)講，課后整理筆記時(shí)用不同顏色區(qū)分知識(shí)類(lèi)型。每周對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我評(píng)估。

4、尋求專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)

參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)興趣小組或課后輔導(dǎo)班，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。選擇有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，重點(diǎn)突破幾何證明、方程應(yīng)用等難點(diǎn)。家長(zhǎng)可與任課教師保持溝通，及時(shí)了解孩子課堂表現(xiàn)和知識(shí)盲區(qū)。

5、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

通過(guò)數(shù)學(xué)游戲、趣味數(shù)學(xué)題激發(fā)好奇心，觀看數(shù)學(xué)科普視頻了解學(xué)科應(yīng)用價(jià)值。設(shè)置階段性小目標(biāo)，達(dá)成后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，在解題成功中獲得成就感。家長(zhǎng)避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，多肯定孩子的進(jìn)步過(guò)程。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，家長(zhǎng)應(yīng)保持耐心，避免與其他孩子比較造成心理壓力。保證充足睡眠和適量運(yùn)動(dòng)，維持良好身體狀態(tài)。飲食上注意補(bǔ)充蛋白質(zhì)和維生素B族，適量食用核桃、深海魚(yú)等有助于大腦健康的食物。定期與孩子溝通學(xué)習(xí)感受，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，建立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)比短期提分更重要。