六年級(jí)的孩子不愿上學(xué)，是正處于青春期，體內(nèi)激素分泌旺盛導(dǎo)致情緒不穩(wěn)，多疑敏感容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，尤其是老師班主任在對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低的時(shí)候或者傷害自己心情的時(shí)候，就更不愿意去上學(xué)了。但是我們知道不學(xué)習(xí)是沒有出路的，不學(xué)習(xí)不掌握社會(huì)技能和理論，是對(duì)以后沒有好處的。那么六年級(jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦？

面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，更不能動(dòng)怒，甚至強(qiáng)制孩子去上學(xué)。工作再忙也要抽出時(shí)間陪伴孩子，靜下心來(lái)聽聽孩子的心聲，到底發(fā)生了什么事情，站在理解孩子的角度上，幫助孩子度過(guò)這道坎。并且要到學(xué)校了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，傾聽老師和她同學(xué)的反應(yīng)，然后采取相應(yīng)的措施。

第一，讓孩子多跟愛學(xué)習(xí)、成績(jī)好的同學(xué)交往，發(fā)揮榜樣的力量。常言說(shuō)得好：近朱者赤近墨者黑，環(huán)境很重要，孩子身邊的朋友很重要，讓自己的孩子看到人家刻苦學(xué)習(xí)的情景，欣賞到成績(jī)好受人待見的驕傲，耳濡目染，心靈觸動(dòng)，情況肯定會(huì)越來(lái)越好。

第二，制定可行的短期小目標(biāo)。針對(duì)當(dāng)時(shí)的成績(jī)，提出一些讓孩子稍微努力就能達(dá)到的目標(biāo)，享受到獲得感、成功感的優(yōu)越、快樂、幸福，循序漸進(jìn)，大目標(biāo)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

第三，讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神。有的孩子，對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分依賴，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，踢倒油瓶都不扶。這樣的孩子，對(duì)別人勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值沒有絲毫的認(rèn)識(shí)和感悟。家長(zhǎng)可以安排孩子在周末做些家務(wù)活動(dòng)，洗完，掃地，搞衛(wèi)生等。還可以陪著孩子參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，讓孩子了解社會(huì)，培養(yǎng)他們助人為樂的精神。也許在他們勞動(dòng)之后，感覺到辛苦疲憊，會(huì)更加珍惜在學(xué)校讀書的好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的。