高中生早戀該怎么教育
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高中孩子早戀是比較常見(jiàn)的問(wèn)題,也是家長(zhǎng)最頭痛的問(wèn)題。一些高中生甚至因?yàn)樵鐟儆绊憣W(xué)業(yè),甚至是厭學(xué)。那么,高中生早戀該怎么教育呢?
高中生早戀該怎么教育
1、家長(zhǎng)首先要明白,孩子進(jìn)入青春期后對(duì)異性有好感是正常的,如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。曾有位當(dāng)軍官的父親,在孩子青春期時(shí)嚴(yán)厲禁止兒子和異性交往,結(jié)果兒子32歲的時(shí)候還不會(huì)談戀愛(ài),見(jiàn)到女孩子就面紅耳赤。
2、讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性,會(huì)使孩子沒(méi)心思去學(xué)習(xí),也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思,上課注意力就難以集中。由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛(ài)好上去,多關(guān)心國(guó)家大事,多參加集體活動(dòng),多談一些文學(xué)名著、哲理文章,多想想自己的進(jìn)步,想想將來(lái)的事業(yè),想想將來(lái)在復(fù)雜的社會(huì)里如何開(kāi)拓和進(jìn)取。這樣,心胸和視野就會(huì)開(kāi)闊,抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大,就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣,永遠(yuǎn)前進(jìn)。
3、事情處理一定要低調(diào)。對(duì)于高中孩子早戀應(yīng)該如何正確的處理,這里小編首先要提醒各位家長(zhǎng)一點(diǎn)的就是在處理孩子們?cè)鐟龠@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,一定要低調(diào)一些,切莫把整個(gè)事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,因?yàn)楹⒆觽兌际怯勺宰鹦牡?,而且這個(gè)時(shí)候孩子們的自尊心還是比較強(qiáng)烈的,所以這個(gè)事情如果鬧得比較大,那么對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),反而是更不利于去處理這個(gè)事情。
4、正確的去給孩子們分析。這里小編還要提醒各位家長(zhǎng)一點(diǎn)的就是,在處理這個(gè)事情的時(shí)候,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該去正確的給孩子們分析這個(gè)問(wèn)題,而不是就是一味的著急,因?yàn)楹⒆觽冎皇菃渭兊南萑肓嗽鐟俚那楦兄校](méi)有影響自己的判斷力,所以這個(gè)時(shí)候給孩子們?nèi)フ_的分析,是能夠較好的讓孩子們明白這些事情的正與錯(cuò)的。
5、不要逼迫孩子們。要提醒各位家長(zhǎng)一點(diǎn)的就是,在這個(gè)時(shí)候不要去逼迫孩子們,很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候往往就是去給孩子們說(shuō),必須分開(kāi),如果不分開(kāi)怎么怎么樣,這樣去逼迫孩子們反而是不利于解決這個(gè)事情的,更會(huì)激起孩子們的反抗心理的,所以這一點(diǎn)也是各位家長(zhǎng)需要注意的。
高中生早戀家長(zhǎng)該怎么辦
1、尊重關(guān)心,正面疏導(dǎo)
高中生早戀,我們不能歧視更不能用言語(yǔ)傷害他們,首選要理解尊重他們的感情,在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任,以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們,不能傷及他們的自尊心。家長(zhǎng)教育孩子時(shí)不斥責(zé)、辱罵,使家長(zhǎng)和孩子之間心地相融,信任諒解。
2、曉之以理,動(dòng)之以情
對(duì)早戀學(xué)生不能強(qiáng)行拆散,也不能嚴(yán)詞訓(xùn)斥,家長(zhǎng)應(yīng)該跟班主任應(yīng)成為學(xué)生生活道路的引路人,以平等的態(tài)度跟他們談?wù)勑模私饬怂麄冎g的關(guān)系。同時(shí)向他們提出必須遵守的兩項(xiàng)規(guī)定不準(zhǔn)單獨(dú)在一起,在學(xué)校內(nèi)保持正常交往;是要把精力放到學(xué)習(xí)上。讓雙方都冷靜下,慢慢了解對(duì)方了解戀愛(ài)是什么,可能到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這不是戀愛(ài),自己就會(huì)釋?xiě)巡辉鐟倭恕?/p>
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