孩子在小的時(shí)候是沒有偷的概念的，所以在家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有偷拿別人東西的情況下，這時(shí)候就要保持冷靜，對(duì)孩子再進(jìn)行教育，還要改正孩子的壞習(xí)慣，那么孩子偷拿別人東西怎么教育呢？

孩子偷拿別人東西怎么教育

1、避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)

孩子偷拿別人東西，無論其動(dòng)機(jī)，從行為和結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為。但是對(duì)于這種行為，家長需要保持足夠的冷靜，不要頭腦發(fā)熱作出不合適的教育方式來。

比如隨意給孩子冠以“小偷”的名號(hào)，這種稱呼會(huì)讓孩子感覺人格的侮辱。還有一些家長，覺得只是孩子而已。因此對(duì)偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子大了自然會(huì)改變，從而造成孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成和固定。

2、指出行為錯(cuò)誤

雖然家長這時(shí)候要冷靜應(yīng)對(duì)，但是對(duì)于孩子偷拿別人東西的行為，家長必須要很明確地指出孩子的錯(cuò)誤指出，要告知孩子這種行為必須要嚴(yán)厲禁止。

通過這種非常明確的教育，讓孩子意識(shí)到行為的錯(cuò)誤行，從而有自我改正的意識(shí)。當(dāng)然，批評(píng)需要講究一些場(chǎng)合，要顧及孩子的自尊心，不要讓孩子產(chǎn)生過多的心理壓力。

3、孩子改正了及時(shí)表揚(yáng)

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，這時(shí)要讓孩子體驗(yàn)到勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改就是好孩子。如果孩子承認(rèn)錯(cuò)誤了，家長還進(jìn)行責(zé)罵或者打他，那會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，也給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的反饋，承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)被打。

家長還需要注意的是：切記不要翻舊賬，這會(huì)讓孩子感到羞辱，有損自尊心。

4、對(duì)孩子進(jìn)行理解

孩子對(duì)于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。

他沒有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍，再去對(duì)孩子實(shí)行教育，并讓孩子知道偷拿別人東西是不好的行為。