對于孩子玩手機的行為，每個家長都是非常痛恨的，因為他們認為孩子玩手機百害而無一利，沉迷于手機不僅會影響長的學(xué)習(xí)成績，還會影響身體健康。但是，現(xiàn)在的科技時代中，完全杜絕孩子使用手機也是不現(xiàn)實的。家長最重要的是對孩子使用手機的合理引導(dǎo)。

上初一的孩子應(yīng)不應(yīng)該給他個手機

上初一的孩子應(yīng)不應(yīng)該給他個手機這種問題，應(yīng)該分情況來看，理論上是不支持孩子擁有手機的，因為年紀太小，影響學(xué)業(yè)。但對于孩子住校生活的話，那么有一部手機還是有很大幫助的。

無論是小學(xué)、初中亦或者是高中，孩子最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，都應(yīng)該是以學(xué)業(yè)為主，現(xiàn)在的手機更多的是娛樂功能，大部分手機上面都是各種游戲、短視頻的軟件，大部分孩子的自控能力都還是非常有限的，面對各類誘惑的抵擋能力非常弱。

當(dāng)上初一的孩子拿到手機后，不可避免地會沉迷短視頻、手機游戲，這才是最大的難題。當(dāng)然，家長也可以給孩子一部手機，但是只允許在課后時間玩一到兩小時，適當(dāng)?shù)貫槠錅p壓，這也是比較能讓人接受的事情。

無論如何，孩子應(yīng)不應(yīng)有手機都不是關(guān)鍵，最關(guān)鍵的是家長要去引導(dǎo)孩子認識手機，手機只是方便生活，不是生活的全部。那么家長該如何引導(dǎo)呢？

1、在引導(dǎo)的過程中父母要注意自己的態(tài)度

初一的孩子正處于叛逆期，他們正在慢慢的形成自己的思維，對很多事情有了自己的看法，這個時候需要家長冷靜的分析孩子的訴求。家長首先要有一個好的態(tài)度和正確的方法與孩子溝通交流，這樣的話孩子才愿意向父母說出自己真實的想法。

2、明確告知校內(nèi)不能使用手機

孩子在學(xué)校是哦用手機會影響孩子聽課效率，家長要明確告知孩子在校內(nèi)不能使用手機，同時把使用手機的自主權(quán)交給家長，這樣才能夠有效避免孩子沉迷于手機而影響學(xué)習(xí)。

3、規(guī)定玩手機時間

如果強制性讓孩子不玩手機也不好，家長可以通過規(guī)定孩子玩手機的時間來限制，不讓其養(yǎng)成只玩手機不學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以跟孩子達成協(xié)議，比如規(guī)定每天在某個時間段可以玩手機，能玩多久等。

沉迷手機的為孩子有哪些

1、影響視力

過度觀看手機本就會引起眼部的不適，長時間觀看手機后眼部會出現(xiàn)疲勞、干澀、流淚，嚴重者會出現(xiàn)眼中異物感、視力模糊、近視的風(fēng)險。

2、產(chǎn)生厭學(xué)情緒

孩子沉迷于手機中的虛擬世界，會逐漸對枯燥的學(xué)習(xí)失去興趣，會出現(xiàn)不愿做功課的情況，而且還會不愿上學(xué)，厭學(xué)的情緒很突出。