我們總是聽老師反映孩子上課總發(fā)呆，但是家長(zhǎng)們知道孩子上課總發(fā)呆怎么回事嗎？在我看來(lái)，家長(zhǎng)想要解決孩子上課總發(fā)呆的問(wèn)題，就要從根源出發(fā)，了解原因，對(duì)癥解決問(wèn)題！

孩子上課總發(fā)呆怎么回事

1.孩子經(jīng)常疲勞學(xué)習(xí)

孩子在學(xué)習(xí)思考的時(shí)候也正是大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)造成孩子的腦細(xì)胞衰老，腦細(xì)胞衰老就會(huì)造成學(xué)習(xí)疲勞，學(xué)習(xí)疲勞不僅學(xué)習(xí)能力低效，還會(huì)影響孩子的注意力能力，經(jīng)常疲勞學(xué)習(xí)會(huì)造成嚴(yán)重造成孩子的注意力集中能力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和腦力都有傷害。

2.孩子有學(xué)習(xí)障礙

孩子學(xué)習(xí)障礙包括更多方面比如閱讀障礙、書寫障礙、數(shù)學(xué)障礙等，這都是孩子上課注意力不集中的原因，因?yàn)楹⒆拥哪芰Σ荒芙邮艿嚼蠋熤v課。

3.睡眠不足、營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的學(xué)習(xí)時(shí)精神不好，從而出現(xiàn)上課走神的現(xiàn)象。

4.可能是孩子的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大

家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待很高，有時(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)一定的心理壓力，在學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)辛苦的現(xiàn)象，也會(huì)導(dǎo)致孩子上課總發(fā)呆的情況發(fā)生。

5.上課內(nèi)容枯燥

可能是由于上課時(shí)所聽講的內(nèi)容過(guò)于枯燥，孩子不感興趣，導(dǎo)致出現(xiàn)溜號(hào)、發(fā)呆的現(xiàn)象，常沉迷于其他游戲，比如喜歡玩手機(jī)或者打電子游戲，所以對(duì)老師上課講的內(nèi)容不感興趣，會(huì)發(fā)生發(fā)呆現(xiàn)象。

孩子上課總發(fā)呆怎么辦

1.要懂得信任自己的孩子

同時(shí)也要做好自己，要知道身教勝于言教，所以父母一定要做好這個(gè)準(zhǔn)備，不可以過(guò)于急躁。

2.家長(zhǎng)不要以關(guān)心之名總?cè)ゴ驍_、分散孩子的注意力

一會(huì)削只蘋果送過(guò)去，一會(huì)送一杯開水或飲料；一會(huì)關(guān)照要保持距離、注意保護(hù)眼睛，一會(huì)提醒多穿一件衣服、當(dāng)心感冒；一會(huì)批評(píng)孩子什么不對(duì)，一會(huì)又表?yè)P(yáng)孩子表現(xiàn)不錯(cuò)如此這般，既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心煩意亂，哪里還能專心學(xué)習(xí)呢？

3.鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

好孩子是夸出來(lái)的，對(duì)于孩子，要以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主。當(dāng)孩子做的不好時(shí)，要鼓勵(lì)，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)樽约鹤龅牟缓?，自己本身就很沮喪，很害怕指?zé)，更是喪失信心的時(shí)候，這時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的指責(zé)孩子，要以鼓勵(lì)為主。

當(dāng)孩子做的好時(shí)，家長(zhǎng)不要吝嗇您的表?yè)P(yáng)，您的表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子有成就感和認(rèn)同感，而這些就是孩子取得好成績(jī)的動(dòng)力。