很多小學(xué)都會(huì)出現(xiàn)孩子被小學(xué)老師區(qū)別對(duì)待的情況，這會(huì)導(dǎo)致孩子情緒會(huì)失落，每天都在思考老師為什么不喜歡我，從而否定自己，成績(jī)也會(huì)一落千丈。家長(zhǎng)在遇到這種情況時(shí)，切忌過(guò)激的去找老師對(duì)峙，這樣只會(huì)讓情況更加糟糕。

孩子被小學(xué)老師區(qū)別對(duì)待怎么辦

孩子被小學(xué)老師區(qū)別對(duì)待時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇直接去找老師麻煩。可是這樣的解決方式只會(huì)把事情越搞越糟，不僅解決不了問(wèn)題，而且還會(huì)讓老師更加記恨自己的孩子，更是會(huì)區(qū)別對(duì)待學(xué)生。

再或者有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，覺(jué)得老師對(duì)孩子不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)就容易被耽誤，換個(gè)環(huán)境讓孩子學(xué)習(xí)也許會(huì)更好。可是，這并不是最合適的解決方式，換學(xué)?？赡軙?huì)更加影響學(xué)習(xí)。

其實(shí)，家長(zhǎng)在遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，最直接有效方式就是去和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，讓領(lǐng)導(dǎo)出面去解決問(wèn)題，可以給孩子調(diào)換班級(jí)，也可以解決老師的問(wèn)題。

如果真是老師問(wèn)題，相信學(xué)校也會(huì)解決問(wèn)題，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)偏袒和不管這件事情，這時(shí)候可以繼續(xù)向上反映?？倳?huì)有人解決這個(gè)問(wèn)題，不能讓這種風(fēng)氣在學(xué)校中出現(xiàn)，不然會(huì)給更多的學(xué)生帶來(lái)心理傷害。

孩子被小學(xué)老師區(qū)別對(duì)待的后果

1、會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生批評(píng)，謾罵的話。會(huì)讓他覺(jué)得很沮喪，反感，和叛逆。孩子慢慢地就會(huì)對(duì)這門(mén)科目的老師產(chǎn)生敵意，甚至?xí)适?duì)這門(mén)科目的興趣。變的討厭老師，討厭學(xué)習(xí)。

2、會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生非常大的負(fù)面的影響，小學(xué)生還沒(méi)有形成自己完整的價(jià)值觀，在學(xué)校里他們更需要老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

如果孩子被老師區(qū)別對(duì)待，總是無(wú)故打壓、欺負(fù)和孤立他。學(xué)生就會(huì)逐漸變得孤僻，變得自卑，變得暴躁，而慢慢地形成一個(gè)非常悲觀和沮喪的性格。

3、孩子因此心理落差會(huì)很大，有時(shí)會(huì)變得悶悶不樂(lè)，情緒低落。而有些孩子就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，處處和老師做對(duì)，成為班級(jí)里的差生。甚至有些學(xué)生會(huì)專門(mén)違法紀(jì)律，打架斗毆，搞對(duì)象。

因?yàn)閷W(xué)校是孩子一生中非常重要的地方，在這里他們不僅要學(xué)習(xí)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人。老師區(qū)別對(duì)待學(xué)生，會(huì)導(dǎo)致孩子自此性格有缺陷，而這會(huì)對(duì)學(xué)生的一生都留下陰影，很難成為一個(gè)成功的人。