在孩子的學(xué)習(xí)的年齡段也是最貪玩的時候，讓他們寫作業(yè)也就會磨磨蹭蹭，甚至有時候都不寫作業(yè)，這讓很多家長都感到頭疼。其實對于這種情況，我們家長要做到不要情緒化，并且對孩子樹立家長的威嚴(yán)，再與孩子做好有效的溝通，那么孩子不寫作業(yè)怎么和孩子溝通呢？

孩子不寫作業(yè)怎么和孩子溝通

1、培養(yǎng)孩子的時間管理意識

在和孩子溝通關(guān)于他不寫作業(yè)的時候，家長就需要教孩子做計劃，幫助他們安排寫作業(yè)、休息等時間。每一個時間的安排，都要具體到細(xì)節(jié)，考慮到孩子的專注能力和休息時間，比如語文拼音要求在15分鐘內(nèi)寫完，寫完以后孩子可以獲得5分鐘的休息時間他自己玩。

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)必須專心寫作業(yè)，不能磨蹭，才能逐漸養(yǎng)成孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。千萬不要只跟孩子說：“從六點到八點，您要寫完作業(yè)”，然后就放著孩子在房間里寫作業(yè)不管他了。這樣孩子就有可能一邊玩一邊寫，也就會養(yǎng)成磨蹭的習(xí)慣。

2、改變措辭和態(tài)度

我們希望孩子能夠把作業(yè)寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子：別磨蹭，快點寫，如果您寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果您寫不完的話就怎么怎么樣。但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業(yè)就會拖到明天，等到明天以后，也就會拖到后天，這樣越積越多。所以，我們要好好的和孩子說話，當(dāng)我們擁有好的態(tài)度和孩子說話的時候，我相信孩子不寫作業(yè)的事情就能被很好的解決。

3、讓孩子別急，慢慢來

在孩子寫作業(yè)的時候，我們需要給孩子多一點時間，讓他慢慢理清，才能掌握其中的關(guān)聯(lián)，我們的連番考問那不是教，而是逼。要是因為心急而打罵孩子，不但會引他的抵觸情緒還會傷害智力，另外也會令孩子懼怕此類題型，并且在心里留下永遠(yuǎn)也克服不了的障礙。

當(dāng)孩子一時解答不上來，別急，可適當(dāng)?shù)亟o點提示，引導(dǎo)思考，雖然看起來會在一道題上花上些時間，可這道題就算是掌握了。這樣一來，孩子會從中體驗克服困難的成就感，也就能激發(fā)他學(xué)習(xí)的動力。

4、直接要求法

父母先了解一下孩子的作業(yè)量，根據(jù)孩子的具體能力，給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時間。如果過了規(guī)定時間，便收起他的作業(yè)，以示懲罰，至于作業(yè)未完成的后果，這個責(zé)任就必須由孩子承擔(dān)。這個過程中父母一定要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，用嚴(yán)肅的態(tài)度調(diào)整孩子的作業(yè)習(xí)慣。