九年級(jí)通常沒(méi)有生物和地理課程。我國(guó)初中課程設(shè)置中，生物和地理主要在七年級(jí)、八年級(jí)開(kāi)設(shè)，九年級(jí)以物理、化學(xué)等學(xué)科為主。具體課程安排可能因地區(qū)或?qū)W校教學(xué)計(jì)劃存在差異。

初中階段生物課程通常集中在七年級(jí)至八年級(jí)上學(xué)期，內(nèi)容涵蓋細(xì)胞結(jié)構(gòu)、動(dòng)植物分類、人體生理等基礎(chǔ)知識(shí)。地理課程則貫穿七年級(jí)至八年級(jí)，學(xué)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)、氣候類型、區(qū)域地理等內(nèi)容。這兩門學(xué)科在八年級(jí)下學(xué)期會(huì)完成結(jié)業(yè)考試，九年級(jí)不再開(kāi)設(shè)常規(guī)課程。

少數(shù)地區(qū)或特色學(xué)?？赡茉诰拍昙?jí)設(shè)置地理、生物選修課或中考復(fù)習(xí)課。部分實(shí)行五四學(xué)制的地區(qū)，初中階段為四年，可能將生物地理課程延續(xù)至九年級(jí)上學(xué)期。國(guó)際學(xué)?；螂p語(yǔ)學(xué)?？赡懿捎貌煌恼n程體系，存在延續(xù)開(kāi)設(shè)的可能。

家長(zhǎng)可通過(guò)查看學(xué)校課程表、咨詢班主任等方式了解具體安排。若孩子需要加強(qiáng)這兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)，可利用假期系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，或通過(guò)科普讀物、紀(jì)錄片等方式拓展知識(shí)面。初中階段的地理生物知識(shí)對(duì)高中選科有重要影響，建議重視學(xué)科思維的培養(yǎng)。