孩子厭學(xué)這件事還是應(yīng)該先查找一下原因，是因為學(xué)習太吃力挫敗感太強導(dǎo)致自暴自棄，要和孩子耐心溝通，滲透一下好好上學(xué)的未來可能性，只要有進步就大加鼓勵，但一定禁止打架和嘮叨，不然會適得其反。

孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、結(jié)合孩子的實際情況定目標

家長可以根據(jù)孩子的實際接受能力定目標，這個目標要是跳一跳能夠得著的小目標，讓孩子朝著這個是可以達的到的。

先是小目標，慢慢地讓孩子完成更大的目標。孩子在完成小目標的同時掌握了新知識，更有了更多動力與信心去完成更大更長遠的目標。過低的目標并不能激發(fā)起他們的上進心，反而會停滯不前。

2、讓孩子感受到家長對他有期望

很多時候孩子做好一件事是為了贏得家長的關(guān)注與鼓勵。所以家長一定要讓孩子認為家長對其有期望。家長要適時地給予回應(yīng)，讓孩子感受到自信心與動力。家長作為過來人也知道學(xué)習的重要性，不要借口工作忙而忽略孩子的真實心理，給出一點時間輔導(dǎo)孩子課程。

3、努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)勢

每一個孩子都有他自己的天賦，努力挖掘孩子感興趣的點，也許他并不擅長所有學(xué)科，但是他可能有一個點是優(yōu)于別人的。

為人父母，要努力發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點和他的興趣所在。孩子有興趣，就能塌下心來，鉆得進去。未來社會也并不是說就學(xué)習一條出路，當然學(xué)習是學(xué)生時代最應(yīng)該努力去做的事，這一點是毋庸置疑的。

4、身教勝于言傳，想要孩子喜歡學(xué)習，父母先要當好學(xué)習者

父母動之以情，曉之以理，以身作則，做孩子學(xué)習路上的引路人，這是最有效的教育。當我們口口聲聲教育孩子不要貪玩，我們自己卻機不離手，當我們教育孩子要多讀書，而我們自己的書架上卻已經(jīng)蒙了一層灰塵時，說多少都是無力的。有樣學(xué)樣，做個愛學(xué)習的父母，孩子就有希望扭轉(zhuǎn)態(tài)度，愛上學(xué)習。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、遲到曠課甚至逃學(xué)：由于孩子對學(xué)習沒有愛好就會曠課甚至逃學(xué)，而這種情況有一次就會有第2次。

2、損壞紀律、頂嘴教師：由于孩子的自尊心很強，在講堂上體現(xiàn)的欠好，被教師批評后就會頂嘴教師。

3、精力渙散、上課分心、注意力也常常不能會集：由于沒有學(xué)習的愛好，上課就會分心，無法會集注意力。

4、作業(yè)遷延、敷衍塞責或不做作業(yè)：面臨教師安置的作業(yè)遲遲不愿寫，比及快交作業(yè)的時分敷衍塞責。

5、成果較差、厭煩學(xué)習：成果欠好就會厭煩學(xué)習，越厭煩學(xué)習就會成果差，這是一種惡性循環(huán)。

孩子厭學(xué)叛逆沉迷手機怎么辦

1、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴

對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通，家長有時間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對手機的依賴感。

2、關(guān)心但不強制干涉

青春期的孩子有時候會比較沖動，內(nèi)心有一種“成人感”，覺得自己已經(jīng)長大了，但他們的現(xiàn)實能力水平并沒有達到成熟的地步。很多家長作為客觀者會擔心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會激起孩子的反抗，所以切忌使用暴力體罰的方式干預(yù)孩子的行為。

3、跟孩子做朋友

要想教孩子一些道理，首先得跟他打成一片。對叛逆的孩子“順著來”，就是要先認可孩子。如果您根本不知道孩子為啥喜歡玩手機，在您對孩子進行說教時，孩子會認為您根本不懂他，和您沒有共同語言！