現(xiàn)在孩子喜歡玩手機(jī)的現(xiàn)象，已經(jīng)普遍存在每一個(gè)家庭中，有些家長(zhǎng)會(huì)明令禁止孩子玩手機(jī)，因?yàn)闀?huì)擔(dān)心孩子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)壞，會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)受到影響。有的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的時(shí)候，情緒會(huì)非常激動(dòng)，對(duì)孩子嚴(yán)厲批評(píng)，甚至?xí)屑议L(zhǎng)一氣之下就摔了孩子的手機(jī)，那么把孩子手機(jī)摔了如何補(bǔ)救呢？

把孩子手機(jī)摔了如何補(bǔ)救

1、首先給孩子道歉，說(shuō)明自己這樣做有點(diǎn)太過(guò)偏激，要征得孩子的原諒。同時(shí)要讓孩子明白我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，告訴孩子自己的做法太粗魯，沒(méi)有控制自己的情緒是非常錯(cuò)誤的，不要讓孩子學(xué)習(xí)自己的行為，什么情況下都需要一顆冷靜的頭腦。

2、家長(zhǎng)向孩子解釋清楚摔手機(jī)的原因，因?yàn)槭裁丛虬押⒆拥氖謾C(jī)摔了，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。作為學(xué)生最主要的任務(wù)是努力的學(xué)習(xí)，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，要把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、把孩子的手機(jī)摔了，當(dāng)然要給孩子再買一個(gè)新的來(lái)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。同時(shí)要給孩子說(shuō)明，手機(jī)可以玩，但要規(guī)定時(shí)間，或根據(jù)成績(jī)的提高增加玩手機(jī)的時(shí)間。這樣孩子的心情會(huì)很高興，也就挽救了和孩子之間緊張的親子關(guān)系。

4、家長(zhǎng)要等雙方都冷靜下來(lái)了之后，一定要找孩子再更深度的談?wù)劊私夂⒆觾?nèi)心的真實(shí)想法以及心理變化。也許孩子不一定會(huì)聽(tīng)的進(jìn)去，但是最少不會(huì)引起孩子的逆反心理?，F(xiàn)在的孩子都難教育，家長(zhǎng)平常要多溝通，不能太放縱孩子，但是也不要管太嚴(yán)。

5、可以和孩子展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)的交流，這種交流有利于孩子樹(shù)立正確的人生觀，指出孩子犯錯(cuò)的地方，教育孩子怎么來(lái)改正和反思。家長(zhǎng)平常也要經(jīng)常反思自己的行為習(xí)慣，有做的不不合適的地方及時(shí)和孩子溝通，也要主動(dòng)和孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，信任的情感都是通過(guò)雙方彼此的理解和尊重培養(yǎng)出來(lái)的。

家長(zhǎng)平時(shí)在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。一怒之下把孩子手機(jī)摔了，可能家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)是泄憤了，但是會(huì)給孩子的心理造成陰影。因?yàn)楹⒆颖緛?lái)面對(duì)家長(zhǎng)憤怒的心情就很緊張，這時(shí)候孩子心里肯定是更加恐懼，作為家長(zhǎng)應(yīng)該用教導(dǎo)的語(yǔ)氣和孩子溝通，維護(hù)好親子關(guān)系很重要。