在高中階段，孩子的心理動(dòng)蕩不安，同時(shí)學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大，讓很多高中生產(chǎn)生厭學(xué)心理，甚至害怕去上學(xué)。家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，應(yīng)該弄清楚孩子懼怕上學(xué)的原因，再針對(duì)具體問(wèn)題對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子逐漸走出恐懼，接受學(xué)校生活。

高中生害怕去學(xué)校怎么辦

1、分析原因

高中生害怕去學(xué)校，父母要分析其中的原因，千萬(wàn)不要恐嚇、逼迫、威脅孩子，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子更不愿意上學(xué)。孩子不愿意上學(xué)，有可能是對(duì)新的環(huán)境不了解，父母要讓孩子先逐步適應(yīng)高中生活。

2、與高中生打開(kāi)心扉談話

家長(zhǎng)與孩子就害怕去上學(xué)這個(gè)問(wèn)題坦誠(chéng)地談話，讓孩子完全敞開(kāi)心扉，說(shuō)出心里話，家長(zhǎng)也不要責(zé)備，孩子能夠?qū)δf(shuō)真話，說(shuō)明他對(duì)您還有充分的信任，這一點(diǎn)特別重要。可以給孩子做心理輔導(dǎo)，為學(xué)生講清楚利害關(guān)系以及上學(xué)的意義，讓學(xué)生知道上學(xué)的意義，明白堅(jiān)持的重要性。

3、安慰孩子

如果孩子是因?yàn)槌煽?jī)不佳而害怕，鼓勵(lì)孩子，不管好壞，初中已經(jīng)過(guò)去了，在一個(gè)新的環(huán)境里，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)，正是改變自己的好機(jī)會(huì)。高中課程，和初中的學(xué)習(xí)方法并不完全相同，孩子完全可以通過(guò)改變來(lái)提高成績(jī)，有付出就會(huì)有收獲。

4、聯(lián)系老師

如果可能，家長(zhǎng)可以私下聯(lián)系班主任或任課老師，進(jìn)行溝通，然后給孩子反饋一些正向暗示，比如在吃飯時(shí)不經(jīng)意地釋放一些情況，比如新班級(jí)人數(shù)，班主任的情況，性格等，讓孩子的心理預(yù)期得到一些回饋。

5、幫助孩子樹(shù)立自信心

家長(zhǎng)要幫助高中生樹(shù)立信心，很多高中生害怕去學(xué)校，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹(shù)立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過(guò)程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛(ài)。

家長(zhǎng)如何疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的情緒

1、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子能夠把握自我激勵(lì)的良好方法，便有可能避免學(xué)業(yè)上因自暴自棄而導(dǎo)致的失敗。家長(zhǎng)首先要做的是幫孩子樹(shù)立合理的目標(biāo)，要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一句“我一定能成功”。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)擺脫學(xué)習(xí)上的消極情緒，才能在高中艱苦沉重的學(xué)習(xí)壓力下堅(jiān)持下來(lái)。

2、帶孩子參加學(xué)?；顒?dòng)

在學(xué)?；蛘咂渌胤狡綍r(shí)可能會(huì)有一些活動(dòng)，我們作為家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)帶著孩子去參加，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)，體育競(jìng)賽等，這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除對(duì)校園的恐懼。